
“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”,清华大学的建设和发展得到了社会各界人士的无私帮助和悉心关怀。清华大学教育基金会的众多捐赠者中,既有知名校友、企业家、慈善家,也有默默无闻的普通公众。
蹚过岁月的河流,摄取美丽的浪花;仰望无垠的星空,采撷闪亮的星星。荷塘善事,香远益清,特此选取和呈现捐赠人、受益人及相关人士的典型代表和动人故事,以弘扬和传承捐赠人慷慨仁厚、乐善好施的精神品质。

“清华校友—张猛刘新丽励学金”的背后,是一对清华伉俪细水长流的坚守。从当年在清华被温柔地“托起”,到2025年回到母校设立励学金,张猛(1998级电机系)把心底的感恩化成了行动。他与同是校友的妻子刘新丽(2003级工业工程系)想留给学弟学妹的,正是当年自己被给予过的那份呵护。

“当时觉得特别兴奋,这是一种缘分和传承。”回忆起四年前担任为先21班的班主任时的心情,精仪系教授付星这样说道。2002年,付星成为清华大学精仪系仪21班的一名本科生;2022年,付星担任为先书院为先21班的班主任。如今,付星获评2025年清华大学优秀班主任一等奖。“我特别欣赏‘为先’二字,它代表着思维上打破常规,心态上热爱挑战,行动上勇于开拓。”在付星看来,作为为先书院的首批本科生,为先21班的同学生动地呈现着这种“敢为人先”的精神。“敢为人先”的精神,更是付星与班上31名学生共同成长的故事底色。四年来,这位首次担任班主任的老师,与首届书院学子一起,开创出一条独特的班级建设路径。

“在清华当班主任,看着学生从迷茫到坚定,从懵懂到能扛起责任,是我最有成就感的事。”周会的话里,满是对育人工作的热忱。周会是清华大学能动系副教授,从2022年起担任能动23、24班(以下简称“能动二字班”)班主任,陪伴同学们走过从入学适应到科研起步的关键阶段。班主任课堂、班主任食堂、一对一辅导……周会用集体动员和深度辅导的双轨模式,搭建起“成长引导、专业入门、教学育人”的三维培养方式。“尽心尽责”“和蔼可亲”是能动二字班学生对班主任周会的评价。2025年,周会获得清华大学优秀班主任一等奖。

“双向奔赴,共同成长。”这是环13班毕业之际,董欣对自己和学生们这段“旅程”的总结。从入学引导到人生抉择,从基础适应到价值沉淀,她一直坚持“以学生为中心”的育人信念,悉心浇灌,静待花开。在她的陪伴下,环13班从一株稚嫩的小树芽,逐步成长为一棵枝繁叶茂、迎风挺立的大树,在学风、科研、实践与文化建设等方面硕果累累。近日,董欣获评2025年清华大学优秀班主任一等奖。

2006年,清华大学推出的新资助体系,在保持“奖优”的同时,特别对“助困”体系进行了完善,力争做到“两个全部”,即覆盖家庭经济困难的全部学生,资助家庭经济特别困难的学生解决全部学费和住宿费。同年,清华校友总会面向校友发起“清华校友励学金”捐资助学工程,倡导“助困励学、爱校育人”的理念,专项资助家庭经济困难的在校学生。截至2025年底,累计超过4.2万人次校友捐赠,总额达2亿元,设立冠名项目近500个,近1万名学生受益。

漫步清华园,清华学堂正北的一座新建筑(张剑辉楼)引人驻足欣赏。作为建筑大师关肇邺院士的“关门之作”,这座建筑以“中西融会、古今贯通”的设计风格,传递出其作为清华大学国际会议中心的定位。这座楼宇也承载着捐赠者、1995级电机系校友张剑辉对祖国和母校的深厚情谊,映照着他从回国创业到成为储能行业领军者的奋斗之路。
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