近期，清华大学教育基金会举办主题为“得天下英才而育之——清华大学人才培养初探”的感知日活动，分享清华大学在书院制人才培养方面的探索创新、育人理念和实践成果。活动中，未央书院院长梁曦东介绍强基书院的“从游”文化和导师制，未央理工双学位培养模式；新雅书院院长梅赐琪介绍新雅通识教育特点，学术“浪漫计划”与“惊鸿计划”。

梁曦东表示，致理书院专注于基础理科学术类专业的人才培养，日新书院专注于基础文科类专业的人才培养，未央、探微和行健三个书院则负责基础理科工程衔接类专业的人才培养。清华大学过去的培养模式会将理学、工学之间区分开来，而未央、探微、行健这三个书院的定位是为清华大学探索规模化培养理工结合本科人才的书院，因此书院对于学生的培养目标也是希望将其培养成理工结合的复合型人才。梁曦东进一步介绍了未央书院特色的理工双学位培养模式，设置大量的未央定制课程，为对学术志趣明确的学生进行“本博贯通、一人一策”个性化培养。

梅赐琪认为，把通识教育作为专业教育的对立面本身就是一种错误的认识。对于任何学生而言，逻辑与理性、文明与历史、文艺与审美这三方面的知识都是相当重要的。新雅书院的特色也在于将通识教育与专业教育相互结合。梅赐琪借用陶行知“生活即教育”的观点指出，教育一定不能等于课堂的加总，如果学生能充分地与不同专业、不同背景的人进行交流，在生活中用不同的机会去成长，甚至可能比课堂的教育更为重要。